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Este plano de aula é uma oportunidade enriquecedora para trabalhar a representatividade da tela por meio da exploração da obra de um artista, focando em um barquinho de papel como arte.

Solicitar que apresentem o vídeo às crianças e que auxiliem na confecção do barquinho, incentivando a deixar o papel bem colorido antes de montar, e ajudando nas dobraduras, e que se possível tirem fotos durante a realização da atividade e envie no grupo. Em studocu você encontra todos os guias de estudo,preparação para provas e notas de aula que você precisa para passar nos seus exames com as melhores notas O documento apresenta atividades de artes relacionadas à leitura da obra 'barquinho de papel' de ivan cruz Inclui perguntas sobre a obra, como o nome, o artista, a brincadeira retratada, as cores utilizadas e a opinião do aluno sobre a obra. Ivan cruz, carioca de 1947 teve uma infância feliz, brincando nas ruas de vigário geral e penha circular Mesmo atuando por anos como advogado, a arte sempre esteve presente em sua vida, até que as artes plásticas se tornaram sua principal atividade.

Barquinhos de papel despertam a imaginação Baixe e imprima o livro com a história a incrível viagem do barquinho de papel Leia e brinque com a turma. Partindo da célebre frase de ivan cruz, artista plástico brasileiro nascido em 1947 nos subúrbios do rio de janeiro e, que brincou pelas ruas de seu bairro como toda criança Esse relato de experiência reflete a necessidade de dar uma continuidade do brincar na educação infantil no município de terra boa, paraná, pelo processo de. Pipa, corda, pião, barquinho de papel são alguns dos elementos presentes em suas telas e esculturas

Depois de conhecer algumas de suas obras, uma atividade ao ar livre com as crianças do infantil i e ii complementou a aventura pelo trabalho de ivan cruz.

A proposta deste plano de aula é proporcionar a uma turma de crianças pequenas, com idades de 4 anos, uma experiência lúdica e envolvente com a história “a folha de papel que queria ser um barquinho”. Este blog apresenta propostas de vivências para a educação infantil, pautadas nos pressupostos da teoria histórico cultural, a qual possibilita compreender que a criança apreende o aspecto humano quando se apropria das máximas elaborações humanas.

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